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La ricerca scientifica dimostra come la capacità di comprendere e operare sugli aspetti quantitativi della realtà, di distinguere la numerosità e di stimarla, sia una potenzialità innata nei bambini. Tali processi tuttavia non vanno lasciati, come spesso accade, al solo sviluppo spontaneo ma richiedono strategie educative e interventi adatti a potenziarli. Dopo i quattro volumi dedicati ai bambini in età scolare, questo nuovo strumento si concentra in modo specifico sulla prima infanzia, offrendo a genitori e educatori l’opportunità di creare un contesto di apprendimento favorevole allo sviluppo dell’intelligenza numerica. Il materiale proposto si compone di oltre 100 tavole a colori, con illustrazioni chiare e semplici, affiancate da alcuni suggerimenti per l’operatore e dalle domande focus. Attraverso questo percorso i bambini, sollecitati da un adulto consapevole, apprenderanno a confrontare e stabilire relazioni tra grandezze diverse, differenziare piccole numerosità e formulare semplici ragionamenti, sviluppando così i precursori del conteggio e delle operazioni aritmetiche. Il libro si articola in tre sezioni di difficoltà crescente, destinate a diverse fasce di età (il riferimento è puramente orientativo, in quanto la variabilità dello sviluppo è molto elevata): • Di più, di meno (dall’anno e mezzo ai due anni); • Tanti, pochi e uno solo (dai due ai tre anni); • Contare e capire (dai tre ai quattro anni).
ISBN-13: 9788859003182
ISBN-10: 8859003180
Autore: Daniela Lucangeli, Silvana Poli, Adriana Molin
Pagine: 9
Anno di pubblicazione: 2013
Intelligenza Numerica Nella Prima Infanzia - 18-36 Mesi - Daniela Lucangeli, Silvana Poli, Adriana Molin
€6,70
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Prezzo di listino
ISBN-13: 9788859003182
ISBN-10: 8859003180
Autore: Daniela Lucangeli, Silvana Poli, Adriana Molin
Pagine: 9
Anno di pubblicazione: 2013